機電互動設計 — 2021

課程進度安排

週次(日期) 課程內容 備註
1 – 9/14 課程介紹、相關材料介紹、LilyPad / Arduino 開發板介紹、開放硬體的全球趨勢與科技藝術作品案例 / 軟體使用入門教學 需自行準備材料
2 – 9/21 中秋節 ( 基本軟體安裝教學,預錄好的影片給同學們看)
3 – 9/28 教師節 ( 科技藝術相關作品案例介紹,預錄好的影片給同學們看)
4 – 10/5 機電互動設計相關作品報告1、LilyPad / Arduino基本操作控制一 ( 數位輸出 ) LED + 基本電學入門 上課時開始使用到基本材料
5 – 10/12 機電互動設計相關作品報告2、LilyPad / Arduino基本操作控制二( 數位輸入 ) 開關元件 + 電腦原理入門
6 – 10/19 機電互動設計相關作品報告3、LilyPad /  Arduino基本操作控制三( 類比輸入 ) 可變電阻、光敏元件 + 程式設計入門
7 – 10/26 LilyPad /  Arduino 程式控制一、馬達、步進馬達
8 – 11/2 作品實作展示
9 – 11/9 LilyPad /  Arduino 程式控制二、Servo、繼電器控制
10 – 11/16 LilyPad /  Arduino 程式控制三、距離感測器
11 – 11/23 LilyPad /  Arduino 程式控制四、喇叭控制、MP3音樂控制器
12 – 11/30 期中成果發表
13 – 12/7 LilyPad /  Arduino 與 LED七段顯示器、LED矩陣
14 – 12/14 LilyPad /  Arduino 與 RGB全彩燈帶控制
15 – 12/21 LilyPad /  Arduino 與溫度與濕度感測器、加速度感測器
16 – 12/28 LilyPad /  Arduino 與機電互動裝置整合設計
17 – 1/4 互動裝置作品設計與創意實作討論
18 – 1/11 期末總評
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微電子互動創作 2021

一、授課教師

二、課程說明(Course Description)

● 課程目標:

1.培養同學對電子感測器的相關原理認識與使用

2.培養同學操作Arduino相關軟硬體工具

3.培養同學結合Arduino與感測器並搭建出藝術作品雛形

4.培養同學進行互動科技藝術的入門知識

● 課程介紹:

現今科技技術的日新月異,各種電子感測器在藝術作品中的廣泛應用已成趨勢。本課程的目標,期待學生在修習此一課程後,能獨立使用Arduino達到一定水準,並對微電子原理與應用更加熟悉,以利未來藝術創作或互動科技研發的進行。

三、指定用書(Text Books)

超圖解Arduino互動設計入門,趙英傑,2016,旗標出版社。

四、參考書籍(References)

1.Massimo Banzi,”2009 Getting Started with Arduino”,2009,OReilly。 Michael Margolis,”Arduino Cookbook , 2nd Edition”,2011,OReilly。

2.林義翔、劉士達,”建置無線感測網路”,2012,歐萊禮。

五、教學方式(Teaching Method)

個人課堂作業、作品實作。

六、教學進度(Syllabus)

>>>請看eeclass公告<<<

***材料包需自行準備,詳細材料清單請按我***

七、成績考核(Evaluation)

成績分配,詳見eeclass

● 只要是上傳作業到eeclass一律需繳交上傳:

1.PPT (請製作3~10頁的簡要作品報告檔案,包含以下內容。若有上台報告,時間請按照要求控制一下)

2.程式碼(一律用原始碼打包壓縮成zip後上傳,請勿丟word、pdf、其它格式造成助教困擾)

3.作品照片(3~10張,不同角度跟細節,或是接線圖的線路)

4.作品運作影片(上傳到youtube,把連接設定為公開或僅開放知道連結權限,並把影片連結放入報告內)

5.繳交期限一律在繳交日期前一晚23:59系統自動關閉,無法補交或遲交補件,請提早準備。

6.其它要求

● 期中作業說明:需根據個人的作品提案進行,每一位同學需運用所學的感測器與零件,並跟Processing軟體進行簡易的操作互動。期中考方式說明如下:

1. 期中考前2周進行期中考作業準備,包括作品外觀、所需耗材、相關電路、程式碼的紙本。
2. 期中考當天僅能準備作品拆解後的樣貌進入考場,Arduino內部寫入blink範例程式碼,並現場抽籤決定操作電腦,操作電腦僅有Arduino主程式與相關程式庫,無法連網
3. 程式碼需印成紙本攜入考場,可攜帶電路接線圖紙本,相關作品所需之材料需預先準備好帶入,缺少零件或材料不可離開考場或與同學借用。
4. 作業組裝完畢並運作完成請舉手讓助教或老師拍照+錄影後,將作品帶離考場,不可留下材料或任何紙本。
5. 其它未詳盡規範或說明於期中考前一周公告。

期中作品的外觀與整線須簡潔具有美感,所製作的互動作品需編寫1.作品意涵2.作品操作說明3.作品程式碼4.作品互動流程5.作品組裝過程影片等文件報告,繳交日為次一周。

● 期末作業說明: 需進行分組的編排,分組的成員最小1位,最多3位同學,成員數量多的小組必須提出作品製作之分工,根據分工的內容進行期末作品審查。

作品的外觀與整線須簡潔具有美感,所製作的互動作品需編寫1.作品意涵2.作品操作說明3.作品程式碼邏輯圖4.作品程式碼5.作品互動流程6.作品介紹影片7.作品展示成果照片或影片8.作品介紹網頁(一頁式)等文件資料並上傳至課程網站。

八、可連結之網頁位址

https://kenneth.tw/
http://arduino.cc
http://adafruit.com/
http://sparkfun.com

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43. 菇morning

 

作者/ 林凱媚、江登豐、彭韋
聯繫作者/ [email protected]
作品名稱/ 菇morning
作品論述/ 以綠褐裸傘 Gymnopilus aeruginosus維靈感發想,這種菌類它所處的生長環境多為潮濕、陰暗的場域,並且是以木棲腐生為主要的生長條件。透過野生菌菇的木棲腐生,使得這樣的物種在潮濕的生長環境下,能夠茂盛生長。
互動操作說明/ 使用超音波感測人體的距離, 當距離小於40公分, 香菇們就會開始跳舞, 若距離大於40公分, 香菇們就會變成木頭人。

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